1957年，老同学提到毛主席早年被罚的糗事，毛主席惊问：有这事？
老覃在昨天撰写了《1957年，老同学指出毛主席早年被罚的糗事，毛主席惊问：有这事？》一文。文中回忆了1959年6月的一幕，当时毛主席回到了久违的故乡，特地在韶山一号宾馆设宴招待乡亲们。那是毛主席离开家乡多年后的首次归来，他的堂兄兼启蒙老师毛宇居仍健在，受到当地人的尊敬，被安排在主座用餐。席间，毛主席频繁起身，举杯向毛宇居和在场的乡亲们敬酒，展现出浓厚的亲情和敬意。
毛宇居感动至深，喃喃自语地说道：“主席敬酒，真是岂敢，岂敢。” 毛主席虽已年届66岁，但耳力依然敏锐，他微笑着回应道：“尊老敬贤，理所应当，应当。” 此话一出，毛宇居轻轻一笑，调侃道：“你呀，还是那么调皮。” 这话引得在场的乡亲们哈哈大笑，大家都不禁暗自欢喜，心里充满了对毛主席的喜爱与亲切。
与毛主席同窗的郭梓材清晰地记得，当年在毛宇居的教导下，他和毛主席的同班同学中，许多人的年纪比毛润之还要大，如郭梓阁、郭耿候、刘洪授等人。但毛润之凭借过人的聪慧和强大的记忆力，迅速脱颖而出，不仅表现出色，还频频“捣蛋”，常常向老师提问，且乐于帮助同学，逐渐成为大家心目中的小领袖。
展开剩余69%郭梓材在后来接受记者采访时，回忆起与毛主席的求学时光，充满了温情：“他不仅引领我们反对旧传统、反对过时的教学方式，还带领我们进行各种游戏、模拟战争，排兵布阵，发号施令，简直像一位年轻的大将军。”另一位同班同学刘洪授也回忆道：“每次老师布置写‘破题作文’，润之总是最先完成，并且第一个交卷。交完卷后，他总是热心地帮助其他同学。”
毛宇居年轻时才华横溢，曾远赴他乡，见多识广，身经百战。他在静湾一带教书，虽然离毛主席的家乡上屋场有一段距离，但他作为毛主席的堂兄，一直关心照顾毛主席。在日常生活中，毛主席非常尊敬并崇拜这位堂兄，但在学业上却对毛宇居的一些传统教法心生不满。
毛宇居学识渊博，但他的教学方式深受传统影响，显得有些呆板和过时。他讲授的内容虽然博学，却经常只是单纯讲解，而缺乏对学生思维的引导。比如，他坚持让学生们只读《四书》《五经》，并严令禁止接触任何其他类型的古典小说或戏剧。这种传统的教学方法无疑限制了学生们的思想和视野。
然而，毛主席有着强烈的求知欲和反叛精神，显然不满足于这种古板的教育方式。他渴望更多的自由与探索，有一天，毛宇居布置了一项任务，让学生背诵《孟子》中的若干篇章，而自己则外出拜访朋友。其他学生都在教室里埋头苦读，但毛主席实在不耐烦。他悄悄拿起手头正在阅读的《三国演义》，溜出了教室，来到一棵枝繁叶茂的大树下，安静地读起书来，完全忘却了时间的流逝。
几个小时后，毛主席读完书后，便四处走动，爬山涉水摘了些野果，带回给同学们品尝，还特地留了一份给毛宇居。可当毛宇居回来后，看到毛主席逃课的行为，心中不禁大怒，严厉地问道：“你为什么不听从我的安排，跑出去乱走？” 面对责问，毛主席毫不畏惧，理直气壮地答道：“在屋里呆着头脑昏沉，根本记不住东西，也学不到东西。”
毛宇居怒不可遏，指责道：“胡说八道，这是歪理。” 毛主席从容不迫地回应：“这不是歪理，我在树下看书，精神更集中，记东西也更加牢固。您可以随便考我。”
毛宇居虽然愤怒，但看着毛主席胸有成竹的样子，意识到让他背诵这些内容并不难。于是他改变了主意，轻轻瞥了一眼教室外的天井，说：“好，那你就写一首诗，赞美这口井，如果写不出来，我就打你屁股！”
毛主席挺胸站直，毫不示弱地说：“写井就写井，来吧，你听好了！”他清了清嗓子，稍作思索后，开始用清脆的嗓音吟诵道：
“天井四四方，周围是高墙。
清清见卵石，小鱼囿中央。
只喝井里水，永远养不长。”
显然，这首诗展现了毛主席对于井底之蛙的自嘲，他将自己和同学们比作井中的小鱼，感叹在有限的环境中难以获得足够的营养和自由。毛宇居听罢，沉默了许久，没再说什么，也没有惩罚毛主席。
自那天起，毛宇居悄然改变了自己的教学方式，不再固守旧有的框架，更加注重启发学生的思维，放宽了对学生的限制。
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